직업전문 학교를 다녀와서
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작성일 23-01-23 07:53
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장애인의 직업적성과 property(특성)에 맞는 학습자 중심의 개인능력별 교육
3)훈련property(특성)
레포트 > 인문,어학계열
취업지도 및 사후관리 철저로 적응력 향상
9)특전
지역싸회 산업구조에 근거한 산학협동체제 구축으로 현장 실습 중심의 교육
학생 개인능력별 property(특성)을 고려한 각 과정별 적합직무를 단계적이고 체계적으로 훈련을 실시 하여 산업현장에 적응가능한 전문기능인력 및 foundation(창업)가 양성
3)위치
직업학교 평생교육 교육기관 / (견학 기록문)
6)모집대상
5)교육기간
교육훈련목표
2.평생교육프로그램現況(현황)
7)모집기간
4)기구표
1.대구직업전문학교 시설소개
설명
2)훈련방침
▶교육훈련property(특성)
10)교육프로그램
독립된 생활과 건전한 인격 형성을 위한 사회적응력 향상 훈련
직업학교 lifelong education 교육기관 / (견학 기록문)
▶교육훈련방침
순서
3. 문제발견 및 종합평가
직업학교 평생교육 교육기관
2)연혁
수시모집, 수시입학, 수시수료의 교육과정
개인능력별 property(특성)을 고려한 개인능력별 교육실시
4)훈련과정
8)입학문의
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직업전문 학교를 다녀와서
현장직무위주의 교과편성으로 현장적응력 배양
적극적인 산학협동 추진으로 교육훈련의 내실화 도모
1)목적
인성교육 강화로 건전한 사고를 갖춘 직업인 양성
1)교육훈련목표
다.
