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2. 행동과 발달에는 일정한 법칙이 있다고 가정함
3. 행동주의 theory
에서 아동발달은 사회적,물리적,環境(환경)을 이용하여 발달의 내용이나 과정을 향상시킬수 있다고 봄
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설명
행동주의 理論의 대표적인 학자 파블로프와 스키너
레포트/사범교육
순서
다. 즉 아동의 어떤 행동이 강화를 받게 되면…(To be continued )
1. 행동주의 theory
은 행동과 발달은 선천적으로 주어지는 것이 아니라, 후천적으로 학습경험에 의해 일어난다고 보았다.
행동주의 理論의 대표적인 학자 파블로프와 스키너
행동주의 theory
의 대표적인 학자 중 파블로프와 스키너 theory
의 기본적 핵심을 요점하고
이중 1가지를 택해 본인의 opinion(의견)을 서술하시오
행동주의 theory
가
-` 유아들은 태어날 때 깨끗한 상태로 태어난다는 로크의 theory
을 지지하면서
인간의 행동은 살아가면서 겪게 되는 경험에 의해 달라진다고 봄
파블로프 : 개의 타액 분비에 관한 연구를 하는 도중, 개의 입 안에 음식이 들어가기 전에 타액을 분비한다는 것을 발견함. 이러한 observation을 통해 자극(음식을보는 것)과 reaction
(타액 분비) 사이의 연합은 학습된 것이라는 結論(결론)을 내림
-학습관계는 입 안에 있는 음식과 타액 사이의 반사적 또는 자동적 회로와의 연합을 통해 형성된다고 주장
스키너 : 유기체는 어떤 행동에 대해 긍정적인 보상이 있으면 그 행동을 더 많이 하게 되는데 이러한 과정을 ‘ 조작적 조건 형성 ’ 이라고 한다
유기체는 유전적인 기질을 타고나는 것이 아니라 環境(환경)과 경험이 어떤 影響을 미치느냐에 따라 행동이 형성되고 통제된다고 주장하였다
인간의 모든 행동은 결과에 의해 통제된다고 본다.
