미국의 아동중심 교수법
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작성일 22-12-25 19:29
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- 발전 초기단계에는 전통 얽매이지 않으려는 생활태도를 지향하여 다소 개인주의이었으나 1차 세계대전 이후 미국에 닥친 경제공황으로 사회생활문제 중심으로 교육이 전향되었다.
⑨ 아동의 발달이란 단지 학교 성적뿐만 아니라 그의 육체적, 지적, 도덕적, 사회적 발달을 내포하고 있으며. 이를 과학적으로 연구하고 기록하여 지도의 중점을 아동 한 사람의 인간 전체적 발달에 두어야 한다.
＊진보주의 교육사상의 기본내용
① 모든 아동·학생에게 자연적으로 발달할 수 있는 자유를 주어야 한다.
교직
,인문사회,레포트
국의 진보주의 교육
- 19세기 말 유럽의 루소, 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨 등의 아동흥미중심의 교수법의 영향을 받아 듀이에 의해 미국의 교육방법으로 발전시켰다.
Ⅲ. 대표적 학자
존 듀이 (John Dewey 1859~1952)
John Dewey는 20세기 전반기를 지배한 미국의 신교육 지도자라 할 수 있다
듀이는 alteration(변화) 를 기본으로 삼는 진보주의(progressive)와 실용주의(pragmatism)사상을 기초로 하여 교육의 문제를 다루려고 했다.
미국의 아동 교육법에 대한 정리로 미국 특유의 실용주의와 진보주의의 교육 방법과 대표적인 학자들을 정리해 보았습니다. 교육은 계속적인 성장의 과정이다.
듀이는 교육이란 생활 그 자체로 지적, 도덕적, 신체…(생략(省略))
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설명
미국의 아동 교육법에 대한 정리(arrangement)로 미국 특유의 실용주의와 진보주의의 교육 방법과 대표적인 학자들을 정리(arrangement)해 보았습니다.
④ 교육과정은 아동·학생의 경험을 토대로 해야 하며, 결코 교수하기 위하여 만든 교재를 토대로 해서는 안 된다된다.교직 , 미국의 아동중심 교수법인문사회레포트 ,
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다.
③ 교육은 생활을 준비하기 위한 것이기 보다는 오히려 그 자체가 되어야 한다.
② 교육은 활동적이어야 하며, 또한 아동·학생의 흥미와 관련되어 있어야만 한다.
⑩ 아동의 육체적 발달의 영향이 미치는 모든 조건에 유의하여 교육의 제일 goal(목표) 를 건강증진에 두어야 한다.
⑦ 교육엔 일반적 목적이라든가 혹은 궁극적 목적은 있을 수 없다.
⑤ 교사의 역할은 아동·학생을 감독하는 것이 아니라 충고 하는 것이다.
⑥ 학교는 경쟁보다 오히려 협동을 장려해야 한다.
⑧ 교육과 민주주의는 서로 간에 중요한 의미를 가지고 있다 교육은 어디까지나 민주적으로 운영되어야 한다.
